Тарасова Дарья Сергеевна, учитель-логопед группы № 5
Опубликовано: 20.01.2017 05:52 | 
| Просмотров: 366
| Просмотров: 366- Родителям о дизартрии
- Биоэнергопластика - здоровьесберегающая технология в ДОУ
- О выполнении домашнего задания учителя-логопеда
- Комплексный подход в коррекции речевых нарушений как основа эффективной работы. Взаимодействие учителя-логопеда, воспитателей и родителей
- Упражнения, приѐмы и игры для развития фонематического восприятия"Упражнения, приѐмы и игры для развития фонематического восприятия
- Развитие фонематического слуха и навыков звукового анализа
- Использование игры в развитии фонематических процессов
- Составление синквейна - эффективный метод развития речи
Павлова Олеся Олеговна, учитель-логопед группы № 13
Опубликовано: 20.01.2017 05:52 | | Просмотров: 293
| Просмотров: 293Жирякова Евгения Владимировна, учитель-логопед группы № 7
Опубликовано: 20.01.2017 05:51 | | Просмотров: 241
| Просмотров: 241Коптелова Ирина Николаевна, учитель-логопед группы № 8
Опубликовано: 20.01.2017 05:50 | | Просмотров: 318
| Просмотров: 318Владимирова Олеся Валерьевна, учитель-логопед группы № 10
Опубликовано: 20.01.2017 05:50 | | Просмотров: 275
| Просмотров: 275- "Десять "почему" нужно читать детям"
- "Рекомендации на лето"
- "Комплекс упражнений для постановки звука "Р"
- "Игры и упражнения для развития речевого дыхания"
- "Комплекс упражнений для выработки правильного произношения звука "Л"
- "Комплекс упражнений для выработки правильного произношения шипящих звуков"
- "Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков"
- "Учимся говорить правильно"
- "Играем дома"
